viernes, 30 de septiembre de 2011

Marathon verde. Iniciativa del IES Sierra de Guadarrama


Hola a todos,

dentro de las movilizaciones en defensa de la Educación Pública y coincidiendo con una nueva jornada de huelga, el próximo miércoles día 5 de octubre a las 8:00 saldrá desde el IES Sierra de Guadarrama de Soto del Real (Madrid) una antorcha en dirección a la Consejería de Educación (42 km), en la que hemos denominado MARATHON VERDE. Con nuestras camisetas verdes queremos llegar por medio de relevos a la calle Alcalá para entregar un dossier en el que se incluyan las carencias que se han producido en diferentes centros educativos del recorrido durante los últimos años. En la página http://marathon-verde.blogspot.com se encuentra toda la información del recorrido, puntos de encuentro y horarios aproximados para quien quiera participar.
Todos podéis uniros a la Marathon Verde, ya seáis profesores, padres, madres o ciudadanos preocupados por este asalto a la Educación Pública.
No podemos estar quietos, debemos movernos.
Os esperamos.
Por favor, difundidlo.


Un saludo. 





jueves, 29 de septiembre de 2011

Viernes 30 - Asamblea en el recreo

El viernes 30, a la hora del recreo, celebraremos los profesores del IES Atenea una asamblea en la sala de profesores.

De paso, os pongo el enlace a una noticia que acaba de publicar El País: Doscientos directores piden la dimisión de L. Figar. Pincha aquí para leer el documento completo:


miércoles, 28 de septiembre de 2011

Concentración en la puerta del Atenea. Cada jueves, a la hora del recreo

Hoy hemos celebrado una asamblea en el recreo para debatir qué movilizaciones seguimos haciendo en defensa de la educación pública.

Hemos acordado salir los jueves a la puerta del instituto armados de pitos para protestar, vistiendo nuestras camisetas en defensa de la escuela pública. Quien no disponga de la camiseta "oficial" puede unirse igualmente vistiendo, si puede, cualquier otra prenda verde. En cualquier caso, lo importante es hacer ruido, tanto en sentido literal como figurado.


Reclamación de los horarios

En el siguiente enlace tenéis toda la documentación necesaria para la reclamación relativa a los horarios que nos van a entregar en este curso, en caso de que no sean conformes a ley:

Pincha aquí para acceder al enlace

Además, incluyo el texto que me ha llegado desde FETE-UGT MADRID


Ante las numerosas consultas recibidas sobre la elaboración de horarios en los centros de Educación Secundaria FETE-UGT MADRID informa sobre las actuaciones a llevar a cabo en caso de no estar de acuerdo con el horario asignado:

HORARIO PROVISIONAL: Tal y como indica el artículo 99 de la Orden Ministerial de 29 de junio de 1994 “La aprobación provisional de los horarios de los profesores corresponde al director del instituto y la definitiva al director provincial, previo informe del Servicio de Inspección, que en todo caso verificará la aplicación de los criterios establecidos en las presentes instrucciones. A tales efectos, el director del instituto remitirá los horarios a la Dirección Provincial antes del comienzo de las actividades lectivas. La Dirección Provincial resolver en un plazo de veinte días a partir de la recepción de los citados horarios y, en su caso, adoptar las medidas oportunas”. Por esto, en caso de detectarse alguna irregularidad en la distribución del horario individual, FETE-UGT MADRID pone a disposición de sus afiliados un servicio de asesoría sobre la propuesta de horario que ha de ser remitido al correo de la Secretaría de E. Pública no Universitaria (sepnum@fete.ugt.org) junto con los datos personales. Dada la provisionalidad de este documento, no cabe interponer recurso, por lo que las gestiones sobre su modificación han de llevarse a cabo en el propio centro entre el profesor y el director.

HORARIO DEFINITIVO: una vez recibido el horario definitivo y si se detectasen irregularidades en el mismo, para proceder a su reclamación sería necesario firmarlo añadiendo “NO CONFORME”, teniendo en cuenta que esto no exime de su cumplimento. A partir de este momento puede iniciarse el procedimiento de “reclamación económica por exceso de jornada” (recurso contencioso-administrativo).

RECLAMACIÓN ECONÓMICA POR EXCESO DE JORNADA: ante la disparidad de casos detectados, FETE-UGT MADRID estudiará de forma individual el horario definitivo de los profesores. Para efectuar la reclamación y en caso de ser afiliado, se ha de remitir a la Secretaría de E. Pública de FETE-UGT MADRID (sepnum@fete.ugt.org) copia del horario definitivo para el inicio del procedimiento contencioso-administrativo, incluyendo todos los datos personales y teléfono de contacto. En caso de no afiliados pedir cita a la asesoría jurídica de FETE-UGT MADRID (91 589 73 83).

Texto publicado en el foro de educación de la DAT SUR


No entiendo el desánimo de algunas personas (aunque puedo comprender la impaciencia).Lo que voy a decir no es opinión solamente Quien lo crea, bien; y quien no, también.

Digamos que conozco a alguien que conoce a alguien. Y este segundo alguien es un alguien con un puesto importante en la Administración.
Muy importante.

La situación, tras la enorme movilización demostrada la semana pasada, está así (y repito, no es opinión mía, sino de alguien que me inspira total confianza):

Esperanza Aguirre y Lucía Figar están ciertamente desconcertadas y sorprendidas por todo el movimiento que se ha creado. No esperaban, ni de lejos, tanta resistencia y tanta unión. No saben qué hacer, porque tienen vías abiertas por todos los flancos. Hay voces discordantes en su partido con la forma en la que han llevado este asunto. Lucía Figar está preocupada porque es una política ambiciosa y piensa que esto puede ser una mancha demasiado grande para su futuro político. Ella es la delfina de Espe, que nadie lo dude. Piensa que si esto se le va de las manos, su futuro político puede estar comprometido. Y, ciertamente, la situación no la tiene controlada ni mucho menos (y es lo que más la agobia). De ahí el nerviosismo en las entrevistas y los tópicos a los que recurre siempre: el ataque a la profesionalidad de los profesores y la politización de esta protesta.

Pero hay otra cosa más importante aún: en la Administración, y sobre todo en la Consejería, hay mucha gente que no está de acuerdo con las medidas de la Consejera y con la gestión educativa de la Presidenta. Ni en el fondo, ni en las formas, ni, desde luego, en el objetivo principal que persiguen, que no es otro que el que expresó Esperanza sobre los tramos educativos no obligatorios. Y no son 3 o 4 los que no están de acuerdo con ellas. Son muchos. Lo que pasa es que ellas no se dejan aconsejar por los verdaderos profesionales de la Educación que trabajan para la Administración. Pasan olímpicamente de ellos. ¿O alguien ha escuchado alguna voz de la Consejería que no sea la de Lucía Figar y sus 3 o 4 lugartenientes?

Si seguimos así, con este nivel de participación, de movilización, de protesta, de información en los medios... y, sobre todo, si damos otra lección en las huelgas de los días 4,5 y 6 en las que estará convocada toda la comunidad educativa, no van a poder resistir tanta presión.

Está en nuestras manos. Sinceramente, es casi imposible hacerlo mejor de lo que lo estamos haciendo. No la caguemos y sigamos igual. Cada iniciativa cuenta y suma. Las huelgas y la manifestación del 20, de verdad, han hecho mucho daño. Muchísimo.

Dejemos que las Asambleas hablen y valoren lo que ha pasado estos días. Se han conseguido cosas (que nadie dude que si se están reforzando mínimamente algunos centros y se están llamando a algunos interinos es por toda la presión que hemos llevado a cabo y por las denuncias públicas constantes). Las Asambleas tienen que pensar qué es mejor con respecto a las huelgas. Evidentemente, no se pueden parar en las 3 ya realizadas. Pero quizás tampoco sea conveniente forzar la situación hasta un límite al que haya compañeros que no puedan llegar.
Lo que quiero decir es que, igual es más productivo hacer 3 días de huelga cada 2 semanas a un 70-80%, que 3 días de huelga indefinida con porcentajes menores. No lo sé, eso tendrán que hablarlo los claustros.

Lo que sí pediría a estos claustros es sinceridad en los compromisos.
Si se hacen sondeos, que sean fiables. Y que se tomen las decisiones más acertadas. Otro éxito en la huelga de la primera semana de octubre, como decía antes, sería un palo muy gordo para la Administración y la Consejería.

Lo que no debe bajar ni lo más mínimo es el nivel de las movilizaciones que rodean a la huelga y de la presión mediática: en las webs, los blogs, los foros, la prensa, twitter... Eso hay que mantenerlo porque está llegando clarísimamente a la sociedad. Mientras el problema de la Educación Pública sea noticia, estaremos en disposición de conseguir muchas más cosas. Si esa noticia se apaga, habremos perdido buena parte de las posibilidades.

Pero que nadie se desanime, por favor. Esto es una partida de ajedrez muy larga y muy complicada. Y cualquiera que juegue al ajedrez sabe que la prisa y la precipitación son los peores enemigos del buen jugador. Hay que tener calma y pensar mucho las jugadas.

Ánimo. De verdad que las cosas se están haciendo muy bien. Que sea la Administración la que se ponga nerviosa, porque nosotros llevamos la razón, no lo olvidemos.

Un saludo. 

lunes, 26 de septiembre de 2011

Nuevas movilizaciones propuestas por los sindicatos


Esta tarde han publicado  el calendario de próximas movilizaciones convocadas por todas las organizaciones sindicales:

- 28 de septiembre: concentración a las 18 frente a la Consejería
- 4, 5 y 20 de octubre HUELGA
- 4 de octubre Manifestación
- 13 de octubre cadena humana
- Del 10 al 14 Semana por la Escuela Pública en los centros

sábado, 24 de septiembre de 2011

IES San Mateo

El siguiente enlace está sacado de la página web del IES San Mateo. Es una presentación para que los alumnos la lean y se la estudien.

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=Y2FtYW5vLmphenp0ZWwuZXN8aWVzLXNhbi1tYXRlby1tYXRlbWF0aWNhc3xneDo1YWNhOTIyNjA5YzI0YWYw

La diapositiva número 16 es muy llamativa.

Asignaturas afines


 Reenvío nota de una compañera de un IES de Fuenlabrada en la que nos cuenta su experiencia. Por si conocéis a alguien dando "afines". Esto es lo que le puede pasar. 

Hola compañeros!
os escribo para contaros que hoy he salido desplazada, que estoy sin instituto y ya están dadas todas las vacantes de inglés, esto es una vergüenza.
Os preguntaréis el porqué. Pues resulta que cuando llegué al centro me dijeron que tenía que dar 6 horas de inglés y el resto serían sociales de 2º y 3º E.S.O. y Educación para la Ciudadanía. Desde ese momento me interesé por saber qué decreto regulaba las afines, lo busqué pero no encontré nada, pregunté a compañeros y nadie sabía nada. La directora sabía que existía algo pero no se acordaba... (alucinante). En fin, empecé mis clases y me puse a estudiar sociales.
El viernes pasado como sabréis, Aguirre amenazó a los centros y profesores que diesen otras asignaturas y lo están siguiendo a rajatabla algunos inspectores. El lunes se presentó la inspectora en mi centro para ver quién daba afines y cuál era su licenciatura. Se fue diciendo que lo miraría. Y esta mañana al llegar al centro, la directora me presenta una carta para que la firme si quiero donde dice que doy sociales, no afín, bajo mi responsabilidad. Flipante! Y además, ya sabía cuáles eran los decretos que regulaban las afines, qué casualidad!
Como todavía no estoy tan loca, no lo he firmado. He llamado a comisiones, y me he ido a la DAT a hablar directamente con Carlos Orbis, este me ha mandado ha hablar con la inspectora o con el jefe de sección, pero ninguno estaba en su despacho.
Finalmente me ha dicho que intente hablar mañana con la inspectora y que si no se puede hacer nada me pondrá en lista de espera e intentará darme algo. Pero ya le he dicho que no lo voy a aceptar.
Esto es increíble, somos como marionetas en sus manos! y somos personas con dignidad! ya está bien!
A otra profesora también le ha pasado lo mismo en el centro porque es de francés pero daba música y lengua. Y sé que en el África de Fuenlabrada hay una de inglés dando matemáticas!
Os cuento esto para que sepáis más de lo que está pasando y para daros los decretos de las afines por si no los tenéis:
E.S.O.: Real Decreto 1146/2011 del 30 de julio
Bachillerato: Real Decreto 1834/2008 del 28 de noviembre 2008 

viernes, 23 de septiembre de 2011

Llamamiento de interinos

En la siguiente imagen tenéis una comparativa entre los interinos contratados a 22 de septiembre de 2009 y en septiembre de 2011.

Con el debido respeto a todas las especialidades, llama la atención el retroceso en la contratación de profesores de las asignaturas instumentales, matemáticas y lengua. Entre ambas restan más de 650 profesores. Es bastante contradictorio con la preocupación que muestran desde la Consejería año tras año tras los paupérrimos resultados obtenidos en las pruebas CDI



miércoles, 21 de septiembre de 2011

Siguiente paso


Hola a todos. Me ha llegado este mail. Echadle un vistazo porque es importante. Saludos.






Corre el rumor (y si no igualmente hay que hacerlo) de que es posible que sindicatos y Administración ya estén contactando, por lo que hay que pasar a otra etapa y aprobar primero en asamblea de centros y luego de zona un QUÉ QUEREMOS PEDIR A LA CONSEJERÍA. Os paso un sencillo documento en word preparado por un compañero para que todos difundáis por correo y lo llevéis a las asambleas de centro, que se deberían celebrar no más tarde del lunes 26 por la mañana, puesto que muchas de las asambleas de zona serán ese día por la tarde y la territorial, si es que los sindicatos no dan largas después de lo pasado el día 8, no tendría que ser más lejos del miércoles 28. Corregid y añadid en el documento vuestras propuestas de centro y zona, siempre y cuando no se hayan dicho ya (sobre todo para ser coherentes). Y muy importante, por favor, que esas actas las firmen todos los profesores asistentes a la asamblea de centro y zona. En el adjunto tenéis el modelo. Insisto: limitaos en esa asamblea a pedir. Insisto también: difundilo a contactos que den clase en todos los pueblos y zonas de la comunidad de Madrid. Y otra cosa: es importante que cada centro firme un documento donde diga que está de acuerdo con que tal persona sea su representante (lo mismo con las de zona), ya que en la anterior asamblea territorial podía entrar todo quisqui y no sabemos si eran representantes, topos o no, etc. Un abrazo.


Los profesores/as del IES______________________ reunidos en Asamblea el día X proponen que los puntos a tratar en la mesa sectorial sean:
1. Retirada de las Instrucciones de inicio de curso.
2. Retorno al Cupo de profesores y a las Instrucciones del curso 2008-2009 tanto para Secundaria como para FP.
3. Vuelta de la hora de tutoría como horas lectivas para FP y Bachillerato.
4. Revisión del todo sistema educativo (Infantil, Primaria, Secundaria y Universidad) y principalmente de todos los recortes sufridos en los últimos cinco años en todas estas etapas educativas.
5. Apertura de negociaciones para la redacción de un nuevo ROC (Reglamento de Organización de centros) que permita confirmar los acuerdos a los que se lleguen.
6. La desmovilización de sector educativo será posible únicamente cuando los acuerdos firmados sean refrendados en un marco legal adecuado.


Los abajo firmantes agradecen a los sindicatos la tarea conjunta que están realizando hasta ahora.


Los abajo firmantes EXIGEN a los sindicatos que la aprobación de LOS ACUERDOS con la Administración sean previamente refrendados por CLAUSTROS DE PROFESORES de los IES de la Comunidad de Madrid y que tanto en las mesas de negociación como en las asambleas territoriales haya una comisión mixta donde estén presentes el mismo número de representantes de los profesores que sindicales.

Entrevista a Lucía Figar

Entrevista a Lucía Figar, Consejera de Educación de la Comunidad de Madrid, en TVE.

martes, 20 de septiembre de 2011

Manifestación por Madrid

En el siguiente video, emitido en a3 en el informativo de la noche, aparece vacía el aula de 2º de bachillerato CT del IES Atenea (1 min 32 seg).
http://www.antena3.com/noticias/economia/miles-profesores-manifiestan-recortes-educacion_2011092000165.html


Además, aquí tenéis la noticia de la manifestación en El País, donde hablan de unas 40.000 personas:
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/40000/personas/manifiestan/recortes/Madrid/elpepusoc/20110920elpepusoc_13/Tes

Concentración en la puerta de la DAT NORTE

Hola

La huelga de hoy ha sido secundada por 31 profesores (algo más del 80%) del IES Atenea.
Al centro han acudido poco más de 150 alumnos, de los 540 matriculados.

A las 11.30 de la mañana se ha celebrado una concentración en la puerta de la DAT Norte con una asistencia de unas 400 personas entre profesores, padres y alumnos. Está previsto que mañana se repita a la misma hora.


En el informativo de Antena 3 de las 15.00 salgo yo en la puerta del instituto (1minuto 30 segundos)




Aquí tenéis un vídeo que han grabado periodistas de la SER en el Atenea




lunes, 19 de septiembre de 2011

Asamblea con los padres.



Esta tarde se ha celebrado una asamblea informativa con los padres en el instituto.  No ha estado mal, han acudido bastantes y la mayoría comprensivos y solidarios. Creo que se han llevado una idea bastente clara de lo que está pasando en los institutos.

Algunos padres han propuesto que, como probablemente no podrán asistir a la manifestación de la tarde, pensaban quedar en la puerta del instituto a las 11 h. para ir después a la DAT y hacer todo el ruido posible. Algunos profesores intentaremos acudir.

Vídeo informativo

Pincha aquí para ver un vídeo que explica los recortes sufridos en educación.

sábado, 17 de septiembre de 2011

Informe semanal


Hola,
Os escribo para deciros que el sábado 17 de septiembre, en el programa de TVE Informe Semanal, va a hablar una compañera de Escuelas Oficiales de Idiomas (Pepa Badiola), junto con otros profesores de secundaria y maestros y también el ministro Gabilondo, de la cuestión de los recortes en la enseñanza pública y de cómo nos afecta. 

Saludos

jueves, 15 de septiembre de 2011

Encierros en la zona norte

Colmenar Viejo:
http://www.europapress.es/madrid/noticia-profesores-tres-ies-localidad-mantienen-encierro-contra-recortes-20110915181015.html

Soto del Real:
http://www.sermadridnorte.com/noticias/profesores-y-alumnos-del-instituto-de-soto-del-real-que-da-servicio-a-tres-municipios-se-encierran-en-protesta-por-las-medidas-de-aguirre_19303/

Disminución CHL


Hola,
 me ha llegado un correo desde UGT con la siguiente información. 
A título informativo os lo pongo en el blog:


Disminución de horas complementarias por exceso de periodos lectivos por encima de los 18 periodos lectivos en secundaria y derecho a la correspondiente percepción retributiva en los casos de aplicación errónea  

Los horarios individuales del profesorado de Secundaria contienen los apartados: 1 “Horas lectivas semanales” en el que como máximo deben figurar 21 periodos lectivos, y el 2 “Horas complementarias recogidas en el horario individual” y en el que figura el subapartado “Compensación por horas lectivas por encima de las 18 horas”.


Por otra parte, el punto 77 de la Orden Ministerial de 29 de junio de 1994, dice que “Los profesores de Enseñanza Secundaria y los profesores técnicos de formación profesional impartirán como mínimo 18 periodos lectivos semanales, pudiendo llegar excepcionalmente a 21 cuando la distribución horaria del departamento lo exija y siempre dentro del mismo. La parte del horario comprendido entre los 18 y 21 periodos lectivos se compensará con las horas complementarias establecidas por la jefatura de estudios a razón de 2 horas complementarias por cada periodo lectivo”.
Esto significa que:


1) Ningún profesor de Secundaria está obligado a dar más de 21 periodos lectivos.


2) Los periodos lectivos impartidos por encima de los 18, es decir de 18 a 21, deben ser compensados con la correspondiente reducción de horas complementarias a razón de 2 horas complementarias por cada periodo lectivo. Lo que dice, por ejemplo, que si un profesor tiene 20 periodos lectivos deberá ser compensado con la reducción de 4 horas complementarias que figurarán en el subapartado “Compensación por horas lectivas” y que por tanto están exentas de ser cumplidas.


3) Cualquier error o mala aplicación de la referida norma da derecho a la percepción retributiva consiguiente como consecuencia del servicio prestado fuera del horario normal.

miércoles, 14 de septiembre de 2011

Asamblea en el Beatríz Galindo

Hola


aquí va el resumen de la asamblea del IES Emperatriz Mª de Austria que ha tenido lugar esta mañana y en la que hemos decidido mantener la convocatoria de huelga del día 22. Creo que es una iniciativa que se puede extender (por las noticias que tengo, otros centros están haciendo lo mismo) y tenemos tiempo, hasta ese día, para hacerlo.

Este resumen se ha mandado a los otros representantes de la zona de Carabanchel:

Hoy a las 12 hemos tenido una asamblea de centro en el IES Emperatriz Mª de Austria que ha valorado muy negativamente la desconvocatoria, por parte de los sindicatos, de la huelga del día 22 y ha decidido mantener la convocatoria de huelga para ese día (Entendemos que como los preavisos de huelga están hechos la huelga del día 22 es legal) por las razones que siguen:
1) es lo que se acordó en la asamblea regional del pasado día 8.
2) es lo que se decidió también en la asamblea de zona de ayer.
3) es la única forma de que la información de nuestros representantes tenga credibilidad ante nuestros compañeros (no es admisible que el periódico, la radio o la TV desmientan todos los días la información que nuestros representantes traen de las asambleas de zona y regional).
4) la asamblea valora que los cambios constantes en las convocatorias (antes la del día 14, ahora la del 22) desacreditan a nuestro movimiento ante la opinión pública y contribuyen a la desmovilización.
5) Finalmente, creemos que es el momento de fortalecer nuestras estructuras (asambleas de representantes de centros y zonas) y de pedir a nuestros sindicatos que secunden nuestras iniciativas.
Lógicamente, si la próxima asamblea de zona del día 19 decide desconvocar la huelga, el centro se plegaría a ello, pero creemos que es el momento de extender esta postura de respeto a las decisiones tomadas por nuestros representantes.

Un saludo,
Chomin Cunchillos

martes, 13 de septiembre de 2011

Manifestación 14 de septiembre

Está convocada para el día 14 a las 18.00 una manifestación en apoyo de la Educación Pública.
La manifestación arrancará en la Plaza de Neptuno y terminará en la parada de metro Sevilla.
El lema es LA EDUCACIÓN NO ES GASTO, ES INVERSIÓN. NO A LOS RECORTES.

lunes, 12 de septiembre de 2011

Asamblea de profesores. 12 de septiembre

En la asamblea de profesores celebrada esta mañana en la biblioteca del ATENEA se ha llegado a los siguientes acuerdos.

1.- Está previsto que nos entreguen un horario con 25 periodos de permanencia en el centro de los que 20 son de docencia directa con los alumnos, concediéndonos solamente 2 horas de compensación de horario lectivo (CHL) en lugar de las 4 que marca la ley con las que completar los 27 periodos reglamentarios. Hemos acordado escribir en el horario NO CONFORME A LEY cuando lo tengamos que firmar para mostrar así nuestra disconformidad con el mismo.

2.- El día 14 leeremos a los alumnos una carta en la que explicamos los recortes sufridos por la educación de la Comunidad de Madrid en general y nuestro instituto en particular durante los últimos dos años. Una carta de similar contenido será remitida a los padres.

3.- Elaboraremos pancartas mediante las que mostrar nuestro apoyo a la educación pública y explicar los recortes que estamos sufriendo en la actualidad. Las colocaremos en el exterior del instituto.

Blog informativo

Hola!

Este blog nace con la finalidad de que los profesores de secundaria en general y los del IES ATENEA en particular podamos compartir la información referente al principio del curso 2011-12.

Para empezar, os pongo aquí un extracto del contenido de una carta que el director de un IES madrileño envió a sus compañeros el día 8 de julio en el que se explica el tema de las horas lectivas y las complementarias:




Los Institutos de Educación Secundaria se rigen por la Orden de 24 de junio de 1994 que es una Orden que concreta y desarrolla el Real Decreto 929/1993 de 18 de junio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Institutos de Secundaria.
En la citada Orden en el art.70 dice:
-Los profesores permanecerán en el instituto 30 horas semanales. Siempre
-La suma de la duración de los periodos lectivos y las horas complementarias será de veinticinco horas semanales.
-El resto hasta las treinta de dedicación al instituto serán:
a. Asistencia a reuniones de claustro
b. Asistencia a sesiones de evaluación
c. Periodo de recreo de los alumnos
d. Otras actividades complementarias y extraescolares.


En el art. 77 dice:
Los profesores de Enseñanza Secundaria y los profesores Técnicos de FP impartirán como mínimo 18 periodos lectivos semanales, pudiendo llegar excepcionalmente a 21 cuando la distribución horaria del departamento lo exija y dentro del mismo. La parte de horario comprendida entre 18 y 21 periodos lectivos se compensará con las horas complementarias establecidas por la Jefatura de estudios a razón de 2 horas complementaria por cada lectiva.


Conclusión: si tenemos 20 horas lectivas, corresponden por profesor tutor 4 horas de descuento en las complementarias, no para jefe de Departamento, puesto que ellos tienen 18 lectivas, y como el cómputo son de 25, únicamente tienen una hora complementaria, o sea, las guardias van todas a los Jefes de departamento que tendrán cinco complementarias, y los tutores, o van a la reunión de Departamento, o hacen una guardia o hacen una tutoría de padres, pero dos cosas en la misma semana no.

Por último en el párrafo 78 dice:

A efectos del cómputo de los periodos lectivos semanales establecidos en el párrafo anterior, se considerarán lectivos los siguientes periodos y actividades:
d) Un periodo lectivo a la semana para las labores de tutoría. Los tutores dedicarán este periodo lectivo a la atención de la totalidad de los alumnos del grupo que tienen encomendado.


¿Pueden una instrucciones de inicio de curso, contradecir a una Orden que jurídicamente tienen un rango muy superior?. Lo que está claro es que se contradicen y espero y deseo que los Sindicatos hagan algo al respecto.



Toda colaboración es bienvenida.

Saludos!